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    Uno de cada diez niños presenta alguna dificultad funcional en República Dominicana


    Lency Alcántara

    De acuerdo con el Informe Básico ENHOGAR-MICS 2025, la salud infantil y adolescente en el país abarca importantes desafíos en materia de desarrollo y capacidades funcionales. 

    Las estadísticas muestran que el 10.5% de la población de niños, niñas y adolescentes con edades comprendidas entre los 5 y 17 años experimenta al menos una dificultad en algún dominio del funcionamiento infantil. 

    El levantamiento de información, realizado bajo los parámetros metodológicos de la OMS y UNICEF, clasifica estas dificultades según su severidad y el área afectada. Los hallazgos demuestran que las manifestaciones asociadas a la salud mental y emocional son las que registran una mayor prevalencia dentro del grupo de edad estudiado. 

    Ana María Silva

    De manera específica, el informe resalta que la sintomatología de ansiedad, descrita como sentir nerviosismo, ansiedad o preocupación de forma constante, lidera los registros con un 4.6%. Asimismo, las dificultades vinculadas al control de la conducta afectaron al 2.4% de los menores, mientras que los estados de profunda tristeza o depresión se reportaron en el 1.8% de los casos. 

    En lo que respecta al funcionamiento físico y sensorial, las limitaciones severas mostraron porcentajes más reducidos pero significativos para las políticas de inclusión. El informe detalla que la dificultad para ver (aun utilizando lentes) se presenta en el 0.7%, la dificultad para caminar afecta al 0.6%, y los problemas de audición o escucha se registraron en el 0.4% de los niños y adolescentes. 

    Por último, el informe de la ENHOGAR-MICS 2025 pone de manifiesto que las barreras en el aprendizaje y la comunicación interfieren de forma cotidiana en la infancia dominicana. 

    El 1.2% de los menores de 5 a 17 años presenta serias dificultades para concentrarse o recordar cosas, y un 0.9% experimenta limitaciones severas para aprender a realizar tareas cotidianas o comunicarse con los demás.



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